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學(xué)校教室空氣污染知多少？教室室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)來(lái)助力

在雙減的背景下，教室成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要場(chǎng)所，教室空氣的潔凈程度直接影響到學(xué)生的身體發(fā)育、健康和教學(xué)效果。另一項(xiàng)國(guó)外的研究結(jié)果也表明，在學(xué)校里，空氣污染和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的關(guān)系，污染越嚴(yán)重，學(xué)習(xí)成績(jī)下降越明顯。結(jié)果表明，空氣質(zhì)量越好，學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)也越好。那么學(xué)校室內(nèi)空氣會(huì)受到哪些污染的影響？怎樣對(duì)學(xué)校教室進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)和改進(jìn)？新普惠為您一一解答。

學(xué)校教室的室內(nèi)空氣受到哪些污染？

1、室內(nèi)裝飾材料和家具的污染是目前造成室內(nèi)空氣污染的主要方面，油漆、膠合板、刨花板、泡沫填料、內(nèi)墻涂料、塑料貼面等材料中含有甲醛、苯、甲苯、乙醇、氯仿等有機(jī)蒸氣，這些物質(zhì)都具有相當(dāng)?shù)闹掳┬浴?/p>

2、建筑物本身的污染，這類(lèi)污染正逐步檢測(cè)到，一種是在建筑施工中添加了化學(xué)物質(zhì)(北方在冬季施工中添加防凍劑，滲出有毒氣體氨)。還有一種是氡，來(lái)自地下土壤和建筑物里的石頭、地磚、瓦片中的放射性物質(zhì)，一種無(wú)色無(wú)味的放射性氣體，對(duì)人體極為有害，美國(guó)環(huán)保署調(diào)查，每年美國(guó)有14000人死于氡污染。

3、室外污染物的污染、室外大氣的嚴(yán)重污染和生態(tài)環(huán)境的破壞，使人們的生活條件非常惡劣，室內(nèi)空氣污染加劇。

4、燃燒產(chǎn)物引起的室內(nèi)空氣污染，烹飪與吸煙是室內(nèi)燃燒的主要污染，廚房油煙和煙塵成分極為復(fù)雜，目前已分析出的3800多種物質(zhì)，它們以氣體、氣溶膠形式存在于空氣中。氣體中有90%是氣體，其中很多都是致癌的。許多學(xué)校的食堂和教室緊鄰，烹飪產(chǎn)生的油煙也會(huì)在教室中造成污染。

5、人體自身代謝和各種生活垃圾中的揮發(fā)性成分也是造成室內(nèi)空氣污染的原因之一。人類(lèi)在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，除了人體自身通過(guò)呼吸道、皮膚、汗腺等排泄出大量的污染物外，化妝、滅蟲(chóng)等日常生活中也會(huì)引起空氣污染，所以房間里人滿為患時(shí)，會(huì)使人疲勞、頭暈、甚至休克。此外，人在室內(nèi)活動(dòng)，會(huì)提高室內(nèi)的溫度，促使細(xì)菌、病毒等微生物大量繁殖，尤其在某些中小學(xué)校室內(nèi)教室更為嚴(yán)重。

如何了解教室環(huán)境的污染程度及改善？

近些年來(lái)，各地中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)與健康狀況總體有所改善，但是外在因素卻是學(xué)生體質(zhì)健康方面存在的嚴(yán)重問(wèn)題。為了改善校園空氣質(zhì)量，中國(guó)質(zhì)量檢驗(yàn)協(xié)會(huì)早在去年就發(fā)布了T/CAQI 27-2017《中小學(xué)教室空氣質(zhì)量規(guī)范》，該標(biāo)準(zhǔn)對(duì)二氧化碳（CO2）、顆粒物（PM2.5）、臭氧（O3）、氨（NH3）、甲醛（HCHO）、總揮發(fā)性有機(jī)物（TVOC）等參數(shù)做出了規(guī)定。具體規(guī)定參見(jiàn)下圖：

根據(jù)《中小學(xué)教室空氣質(zhì)量規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)中小學(xué)等校園室內(nèi)環(huán)境的空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，建議選用安裝室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測(cè)系統(tǒng)。在校園室內(nèi)環(huán)境安裝固定式在線空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，能夠與教室新風(fēng)系統(tǒng)、預(yù)警系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)控制，可對(duì)各個(gè)室內(nèi)教學(xué)環(huán)境進(jìn)行集中管理，提供教學(xué)環(huán)境空氣質(zhì)量的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)查詢監(jiān)測(cè)預(yù)警。

環(huán)境監(jiān)測(cè)平臺(tái)和固定式前端空氣監(jiān)測(cè)設(shè)備可實(shí)現(xiàn)教室環(huán)境的實(shí)時(shí)在線監(jiān)測(cè)及自動(dòng)化監(jiān)控，對(duì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)自動(dòng)采集與存貯，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析能夠通過(guò)PC端遠(yuǎn)程傳輸和數(shù)據(jù)顯示，使家長(zhǎng)及學(xué)校管理部門(mén)對(duì)教學(xué)環(huán)境進(jìn)行有效的監(jiān)控與管理，為校園提高空氣質(zhì)量以及凈化教學(xué)環(huán)境提供真實(shí)數(shù)據(jù)。

藍(lán)居校園室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)通過(guò)嵌入式網(wǎng)關(guān)，前端固定式在線監(jiān)測(cè)設(shè)備內(nèi)部可安裝甲醛、PM2.5、PM10、CO、CO2、光照、溫濕度、噪聲等監(jiān)測(cè)模塊，以及智能檢測(cè)終端構(gòu)成整個(gè)環(huán)境系統(tǒng)，主要綜合了教學(xué)環(huán)境空氣質(zhì)量的實(shí)時(shí)監(jiān)控監(jiān)督、空氣污染物超標(biāo)預(yù)警等功能，以TCP/IP協(xié)議和Modbus傳輸多種控制信號(hào),易于Internet連接和訪問(wèn)教學(xué)環(huán)境監(jiān)管與預(yù)警系統(tǒng)，并且可支持與教育局環(huán)保局平臺(tái)聯(lián)網(wǎng)，方便數(shù)據(jù)查看。同時(shí)設(shè)備可以智能聯(lián)動(dòng)空氣凈化、排風(fēng)等裝置來(lái)改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)提供更好的環(huán)境改善方式，為學(xué)校室內(nèi)空氣提高與智慧校園的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

以智能終端為基礎(chǔ)的校園室內(nèi)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)能使學(xué)校管理部門(mén)對(duì)教學(xué)環(huán)境管理有更有效的監(jiān)測(cè)與改善手段，為中小學(xué)室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測(cè)提供可靠的真實(shí)數(shù)據(jù)，從而為建設(shè)綠色校園、智慧校園、和諧校園提供有力的保障。