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你對學校教室的空氣污染知道多少？教室室內環境監測系統

在量感的背景下，教室成為學生學習活動的重要場所，教室空氣的清潔度直接影響學生的身體發育、健康和教育效果。另一項海外研究結果表明，在學校，空氣污染與學生的學習成績有很大關系，污染越嚴重，學習成績越差。結果表明，空氣質量越好，學生的學習成果也越好。那么，學校室內空氣受到什么污染的影響呢？如何對學校教室進行環境監測和改善？信惠給你一一解答。

學校教室的室內空氣受到什么污染？

1.室內裝飾材料和家具的污染是目前造成室內空氣污染的主要方面，油漆膠合板、刨花板、泡沫填充材料、內壁涂料、塑料單板等材料含有甲醛、苯、甲苯、乙醇、氯仿等有機蒸汽，致癌性相當大。

2.建筑物本身的污染，這種污染逐漸被察覺。一種是在建筑工程中添加化學物質(北方在冬季施工中添加防凍劑，排出有毒氣體氨)。另一種是地下土壤和建筑物的石頭、地磚、瓦片上的放射性物質、無色無味的放射性氣體對人體非常有害。根據美國環境保護局的調查，每年美國有14000人死于氡污染。

3.室外污染物的污染、室外大氣的嚴重污染和生態環境的破壞，使人們的生活條件非常惡劣，室內空氣污染加劇。

4.燃燒產物造成的室內空氣污染、烹飪和吸煙是室內燃燒的主要污染，廚房煙塵和煙塵成分非常復雜，目前分析的3800多種物質以氣體、氣溶膠的形式存在于空氣中。氣體中90%是氣體，其中很多會致癌。很多學校的食堂和教室相鄰，烹飪引起的油煙也會在教室造成污染。

5.人體自身代謝和各種生活垃圾的揮發性成分也是室內空氣污染的原因之一。人類在室內活動時，除了通過呼吸系統、皮膚、汗腺等排出大量污染物外，化妝、滅蟲等日常生活中也會產生空氣污染，因此，如果房間里裝滿了人，也會引起疲勞、眩暈、甚至休克。另外，在室內活動的人會提高室內溫度，促進細菌、病毒等微生物的大量繁殖，特別是一些中小學校室內教室更為嚴重。

如何理解教室環境的污染程度和改善？

近年來，各地中小學學生的體質和健康狀況總體有所改善，但外在因素在學生體質健康方面存在嚴重問題。為了改善校園空氣質量，中國質檢協會從去年開始發布了二氧化碳(CO2)、顆粒物(PM2.5)、臭氧(O3)、氨(NH3)、甲醛的T/CAQI  27-2017 《中小學教室空氣質量規范》。

根據《中小學教室空氣質量規范》標準，為了監測中小學等校園室內環境的空氣質量，建議安裝室內空氣質量檢測系統。在校園室內環境安裝固定式在線空氣質量監測系統后，可以結合教室室外空氣系統、報警系統，集中管理各室內教學環境，提供教學環境空氣質量實時數據查詢監測預警。

環境監控平臺和固定式前端空氣監控設備可以實現教室環境的實時在線監控和自動監控，通過監控數據的自動收集和存儲、數據統計和分析，實現PC端遠程傳輸和數據顯示。使家長和學校管理部門能夠有效地監控和管理教育環境。為校園提供提高空氣質量、凈化教育環境的真實數據。

藍家校園室內環境監測系統可通過嵌入式網關在前端固定式在線監測設備內部安裝甲醛、PM2.5、PM10、CO、CO2、照明、溫度、濕度、噪聲等監測模塊，智能檢測終端構成整個環境系統，設備智能連接空氣凈化、排氣等設備，提高室內空氣質量，大數據分析統計

基于智能終端的校園室內空氣質量監測系統，可使學校管理部門更有效地監測和改善教學環境管理，為中小學室內環境監測提供可靠的實際數據。為建設綠色校園、智慧校園、和諧校園提供有力保障。