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新普惠有話說：校園氣象站的組成是必要的

        隨著現代科技的發展，氣象監測設備不再是氣象局的專用設備，氣象監測也不再僅僅依靠天氣預報。 現代氣象站的不斷發展，彌補了傳統氣象監測測點少、監測信息傳輸滯后的缺點，在生產生活中的各個行業得到廣泛應用。 下面我們來看看氣象站在校園環境監測中的應用。

      校園氣象站可以監測校園天氣，為學校提供參考數據，鍛煉學生的動手能力。 相信很多人已經熟悉校園氣象站的功能和好處了。 那么校園氣象站的具體組成有哪些呢？  我們來介紹一下。

  校園氣象站的組成部分包括：傳感器、收集器和傳輸模塊、太陽能電池板和電池、支架和后臺計算機。

  傳感器部分：傳感器的主要功能是監測氣象要素的信息。 風速、風向、降雨量、氣壓等要素均由傳感器監測。

  采集傳輸模塊：采集傳輸模塊的主要功能是采集和傳輸數據。 傳感器監測到的氣象要素數據由采集器采集，采集器采集數據，通過傳輸模塊傳輸至后臺計算機。

  后端計算機：后端計算機的主要功能是氣象數據的顯示和存儲。 傳輸模塊傳輸的氣象數據可以在電腦上顯示出來，用戶可以隨時查看。

  太陽能電池板和蓄電池：太陽能電池板和蓄電池的主要功能是提供電力支持。 它只能為室外設備提供電源使用，不包括后端計算機的電源。

  氣象站支架：氣象站支架的主要作用是放置傳感器、采集器和傳輸模塊。

  校園氣象站作為在校學生普及氣象科普教育的一種設備，應盡可能多地具備基本功能。 針對校園氣象站的應用場景需求，校園氣象站具有以下特點：

  1、校園氣象站可以通過各種傳感器采集、存儲和顯示氣壓、溫度、相對濕度、風向、風速、降雨、太陽輻射、空氣質量等要素。

  2、自動氣象站對采集到的數據信息，以圖表和數據的形式真實、直觀地反映當前環境數據指標。

  3、通過系統配套軟件實時顯示熱度指數、風寒指數、紫外線指數、風力強度、運動指數、空氣質量等生活指數信息，便于了解兩者之間的密切關系 氣象環境指標和生活環境。

  4、校園氣象站設備供電系統可提供交直流外接電源、太陽能電池供電等多種供電方式。

  5、設備通訊系統的有線通訊和無線網絡通訊功能可根據用戶現場實際情況靈活搭配。

  6、自動氣象站還可以通過外部氣象信息顯示屏發布相關信息，或通過校園網站查詢氣象站采集的數據，讓師生隨時掌握天氣變化，促進科學 小學和中學的調查。 發展科學教育。